Docentes y Alumnos Perspectivas
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Docentes y Alumnos Perspectivas

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Características

  • Marca PORRÚA
  • Modelo 9789707227385
  • Año 2007
  • Autor Barron Tirado, Maria Concepcio
  • Edición 1
  • Editorial Plaza Y Valdes, Editores
  • Formato Rústico
  • Idiomas Francés
  • Páginas 210
  • Sinopsis Los trabajos de este libro están organizados alrededor de dos ejes: formación de docentes y tarea docente. el primero mantiene una perspectiva crítica y reflexiva, y se relaciona con los diversos papeles que el docente debe cumplir en la institución educativa: tutor, asesor o guía y, principalmente, compañero de los estudiantes en diferentes fases de su vida académica, apoyo en su formación, en la planificación de sus estudios y, en algunos casos, en momentos de crisis o dificultades particulares. el segundo eje implica transitar hacia el aprendizaje centrado en el alumno, así como a una mejor y más clara comprensión de las estrategias de enseñanza-aprendizaje (para propiciar el desarrollo personal y autónomo de los estudiantes), de la evaluación en el aula como un diálogo continuo y también sujeto a criterios internacionales. el capítulo elaborado por Edith Chehaybar y Kuri denominado "Una cultura reflexiva y crítica en la formación de docentes universitarios", se encuentra entre los trabajos referidos a la formación de docentes. Ahí el lector podrá encontrar una propuesta ideológica y metodológica en la formación de profesores universitarios dentro de una cultura reflexiva y crítica que les permita analizar su práctica pedagógica, en cuanto docentes, y los procesos que se viven para formase dentro de una conciencia crítica. Asimismo, dicha propuesta se inspira en la encuesta que elaboró Karl Marx para investigar el surgimiento del capitalismo y las características y procesos que ayudaban a su reproducción, mediante el conocimiento de la situación de la clase obrera francesa, y sentar las bases de una política critica y un proyecto revolucionario de masas; además de contribuir en la formación de un modo de ser y hecer critico.

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