Literatura 1 Bachillerato
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Características

  • Marca PORRÚA
  • Modelo 7502248123280
  • Año 2012
  • Autor Lopez Ortega, Francisco Erasmo
  • Edición 1
  • Editorial Fernandez Edrs (Me)
  • Formato Rústico
  • Idiomas Español
  • Páginas 264
  • Sinopsis El presente libro de texto Literatura 1, responde puntualmente al programa de estudios del Bachillerato General con enfoque por competencias. Se encuentra diseñado para que el estudiante adquiera y desarrolle capacidades (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) que usará y aplicará a lo largo de su vida, propiciando la construcción del propio aprendizaje. el libro aborda elementos teórico-metodológicos del campo de la comunicación, se interesa por la competencia lectora que le permitirá al alumno ubicar la obra literaria en su contexto y considera corno eje principal la lectura, pues asume el texto corno la unidad comunicativa por excelencia. De esta manera, la asignatura de Literatura 1 busca desarrollar la participación creativa del estudiante a partir del fomento de la competencia comunicativa. Tiene como principal propósito ser una herramienta interdisciplinaria, además busca que el estudiante experimente el placer de la lectura y la creación personal de textos líricos y dramáticos. Asimismo pretende que el estudiante llegue a ser un lector experto y un escritor autónomo. Para ello, la obra está basada en cuatro puntos de la metodología constructivista, que van desde la recuperación de saberes previos como la base de evaluación diagnóstica: textos cuya reflexión y análisis conducen a la construcción de aprendizajes significativos: actividades de reflexión, participación individual y colectiva de transferencia de lo aprendido: hasta lograr la elaboración de un producto final que autorregula el propio aprendizaje (aprender a aprender) que en conjunto integran la evaluación formativa. el enfoque por competencias permite que los estudiantes desarrollen capacidades para ser usadas y aplicadas en contextos específicos, en la resolución de problemas dentro y fuera del contexto escolar, para lo cual se han diseñado cápsulas y actividades que coadyuvan a la adquisición de competencias educativas.

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